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  有黄头发是苯丙酮尿症吗?
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  Q我的宝宝现在3个多月了,他出生的时候头发很好,又长又黑。但是前几天我发现他长了几根金黄色的头发,我们夫妻双方的家族中都没有苯丙酮尿症的病人,孩子出生后有过缺氧情况,但除了长几根黄头发并没有其他症状。请问孩子是不是苯丙酮尿症?
  
  A苯丙酮尿症(PKU)是一种常染色体隐性传染病。发病的主要原因是父母双方都带有一个苯丙酮尿症的遗传因子,但本人并不发病。当各代有苯丙酮尿症遗传因子的男女双方结婚生子,父母双方各将一个致病遗传因子传递给同一个子女时,孩子的体内就有了一对异常遗传因子,因而造成孩子体内蛋白代谢障碍。这种病的主要症状是出生时孩子一切正常,到出生后3~6个月时,症状逐渐明显,与同龄孩子相比对外界反应迟钝,智力低下,常有呕吐、易激惹、头部发育较慢的表现,有的孩子还会出现小脑畸形。另外,绝大多数患病的孩子皮肤白且干燥,毛发由黑色变成黄色,眼球虹膜也变成黄色,汗液和尿液都会有老鼠尿样臭味。但仅靠孩子的某一种症状表现不能确诊是否患有苯丙酮尿症。早期检查孩子的尿液可以确诊,也可用化验血液及基因诊断等方法来确定孩子是否患有苯丙酮尿症。
  你的宝宝现在3个多月,偶尔发现几根黄头发,属常见的正常发育现象。随着孩子的成长,到2岁左右即可长出良好的头发。孩子除了几根黄头发外没有其他症状,患有苯丙酮尿症的可能性不大。如果你不放心,可以尽快带孩子去医院做一下化验检查。
  
  嘴里长的小白点是什么?
  Q我儿子2岁了。最近他发过一次烧,而且在接近喉咙的部位长了口腔疱疹,牙龈也有些红肿。现在他又发烧了,已经烧了3天,下嘴唇里面长了很多像溃疡一样的小白点。请问这些小白点是什么?怎么治疗?
  
  A孩子最近曾发过烧,在接近喉咙处长有疱疹,这种病称疱疹性咽峡炎,是由柯萨奇A组病毒感染引起的一种常见病,主要症状是发热、咽喉部疼痛,检查孩子的口腔时可在口腔后部发现有散在的1~2毫米大小的白色疱疹,水疱周围有红晕,充血,数目多少不等,少则3~5个,多则几十个,水疱破裂后变成4~5毫米的浅溃疡,一般在一周内康复。在发病期间,因吞咽食物时刺激咽部疱疹处产生疼痛,孩子常因此拒食、哭闹。对疱疹性咽峡炎的治疗以抗病毒治疗为主,目前常用的西药有玛琳呱、病毒唑、阿昔洛韦,中药有板蓝根等。
  现在孩子又发烧了,在嘴唇里面长有很多像溃疡一样的小白点,这种病叫疱疹性口炎,也有的称单纯疱疹性口炎,是由I型单纯疱疹病毒引起的一种口腔黏膜病,发病早期可有高热并在口唇内侧出现针头大小的圆形或椭圆形透明小水疱,水疱周围红肿,充血,但也有的孩子不发热。这种疱疹多发生在口唇内侧、颊部、舌面部或舌腹部,孩子口水增多,有的还伴有颌下淋巴结肿大。由于这种疱疹形成时间较短,当孩子哭闹、拒食、发热时才被发现,此时的口腔疱疹大部分已进入溃疡期,所以观察到的是表面覆有白色假膜的溃疡点,因此对这种病也叫溃疡性口炎。
  目前治疗疱疹性口炎的常用药与治疗疱疹性咽峡炎的药物相同,当孩子持续发热时可用退烧药,伴有白细胞升高、淋巴结肿大时可用抗生素治疗,局部治疗可用金霉素鱼肝油或冰硼散等。
  
  耳朵边长的小肉球要去除吗?
  Q我儿子出生时,在一侧的耳朵前3毫米处长了一个绿豆大小的小肉球,现在孩子已经快半岁了,虽然这个肉球没有变大,但我们担心他长大了以后,会因为和别人不一样而带来心理阴影,所以我们想给他做手术把小肉球切掉。请问孩子多大做手术比较合适?手术复杂吗?需不需要打麻药?会留下伤疤吗?
  
  A孩子在一侧耳朵前长的小肉球通常称副耳,也有的地区民间称“拴马桩”,是在胚胎发育早期第一腮弓和第二腮弓发育障碍而导致的一种先天性畸形,一般都在耳廓前方形成形态不同、大小各异的肉赘,有的肉赘内含有骨质,有的只是一个肉囊。
  副耳虽然也叫先天畸形,但孩子没有任何不适,也不影响耳部功能,因此对小的副耳可以不用治疗。如果副耳较大,影响美观,甚至给孩子造成心理负担,可以手术切除。这种小手术只需要在局部麻醉下即可切除,但切除时应根据副耳的大小设计切口,尽量避免留下过多的疤痕。另外,随着科学技术的发展,也可采用CO2激光治疗。为防止孩子不配合,可在激光治疗前1个小时按每千克体重5毫克的剂量注射镇静药地西泮,术前局部注射麻醉剂利多卡因。一般切除时间在3岁之前最好,以免给孩子留下心理负担。
  
  为什么划伤半年疤痕还不退?
  Q我儿子1岁半时,胳膊被划了一道约6厘米长的伤口,当时有些渗血,但不是很严重,就给他抹了些碘伏。过了几天,我发现他受伤的地方留下了疤痕。现在孩子已经2岁了,当初受伤留下的疤痕不但没有褪去,颜色比以前还深了一些,而且长度也增加了0.5厘米。请问为什么这道疤痕一直不退?以后还会越长越明显吗?应该怎么治疗?
  
  A孩子皮肤受伤后留下疤痕是常见现象,< href='http://www.lw54.com/html/yixue/' trget='_blnk'>医学上称增生性瘢痕。这种瘢痕不会超过伤口范围,而且在数月后能自然变平、消退。
  你儿子的皮肤划伤后留下的疤痕半年后不但不消退,而且还超出了伤口范围,颜色由浅变深,这种现象称为瘢痕疙瘩,以东方人多见,是由特异体质或称瘢痕体质所致。这种体质的孩子皮肤受到损伤时,结缔组织会过度增生,形成淡红色或棕色的皮肤赘生物,有的不断有毛细血管向外扩张,形成像蟹足样的肿物,因此也称蟹足肿。有的孩子注射卡介苗时的表皮损伤也会引发较大的瘢痕疙瘩。这种瘢痕平时有瘙痒感,受到刺激时会疼痛,空气湿度较大时这种感觉会更明显,所以有的孩子常不停地抓挠,越是刺激,疤痕处增生就越明显。
  治疗瘢痕疙瘩可根据孩子的年龄、瘢痕的部位及瘢痕大小来决定。对面部及上肢较小的瘢痕可用局部去炎松混悬剂注射治疗,对臀背部可用手术切除后X光照射治疗,因X光可抑制纤维组织增生和新血管增生,对瘢痕治疗也有效,但忌用单体手术切除,以防重生瘢痕。也可口服曲尼司特治疗,曲尼司特属抗过敏药,可按每日每千克体重5毫克计算用量,分3次服用。你的孩子才2岁,而且瘢痕不在面部,可用局部去炎松混悬剂注射治疗。

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澳门葡京网址:天上有颗许愿星

  墨兰色的天空,星罗棋布。星光掺着露水,湿润柔和,含情脉脉。一颗明亮的星星面容娇红,长长的睫毛不时眨动闪烁,聆听我诉说着一个美丽的愿望。女儿,你知道她是谁,她是一颗许愿星,我最喜欢的一颗星。
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  你问:“为什么那么喜欢她?”噢,你听我给你讲个故事。
  昨夜的梦中,一个白胡子星宿老人悄然而至,他伏在我耳旁小声说:在一个春暖花开的寂静夜晚,你心无二物平静而虔诚的合掌祈祷,许愿星就会出现,她会发出奇异的光彩,发挥神奇的魔力,你的一个美好愿望就会实现。我感动极了,五体投地目送老人的身影向后渐渐隐去。
  那晚,秋高气爽,繁星点点,万赖俱寂,我端坐在软软的团蒲上,眼眸微合,双手交握,念念有词,此时,身后一阵由远而近节奏感很强的脚步声向我而来,我知道是他来了,他是我真正爱的人,他就是你的爸爸,一个风度翩翩、优雅而又别致的男人。
  他来到我身后把我轻轻抱起时,我早已梨花带雨。当我泪光婆娑地与他那和蔼睿智的目光交汇时,我意乱情迷、心领神会。我一下子扑在他的怀里,委屈的泪水像打开的闸门一泻千里。他为我轻轻拭去挂在脸上的泪花,亲吻着我的额头喃喃地说:“别伤心,我呼气如兰的小女人,我就是你要寻的人,我愿和你生一个像你一样美丽善良而又可人的女儿,真的,只要一个。”然后,他又信誓旦旦地向我表白:“我要让我们的女儿得到最诚挚的父爱,让她受到最良好的教育,还有,我会在她的小辫子上扎上红红的蝴蝶结,让她在那风筝满天飞舞的广场和我追逐,我喜欢听她喊我,爸爸,等等我。”我承认,我已被他的诚挚打动,在那样一个阴阳交合、万物孕育的夜晚,我和他的欲望如火如荼地燃烧。我有一种世界玲珑剔透的感觉,有一种人生善意的感慨。
  此时此刻,过去的情殇又突如一幕巨大的黑影把我明朗的心笼罩起来,女儿,你也许不知道,就让我告诉你。有人说世上的路有时很宽,宽到一个世纪一个人和另一个人再也不会见上一面;可它有时又那么狭窄,窄到两个人随时随地可以再次重逢。说真的,在此之前,我和当初差点做了你爸爸的那人重逢的时候,所有的往事已经死去,连同我对他当初的那一份情意,那些曾鲜活的故事好象不是发生在我们两个人之间,只是在某一部电影或书上看到的。
  那些日子就像一个易碎品,经不起任何碰撞。我们曾拥着、搂着走在绿树浓荫的小道上,说着迷人的情话,编织着明天美好生活的花篮。然而,可怕的是人的智商聪明到了可以随意按照自己的意志去实现狭隘的幸福,可悲的是人这种高级动物竟愚蠢到认为只有雄性才是世界永远的主体。就在我们谈婚论嫁的时候,我们发生了严重的分歧,他问我:“如果我们生个孩子,你喜欢男孩还是女孩?”我毫不犹豫地说:“女孩。”我问他:“你呢?”他坚定地说:“男孩,我们家几代单传,不能断了香火,不能塌了门面。”我说:“生男生女顺其自然,如果生个女孩呢?”他不尽人情地说:“不,你一定要生个男孩,那怕连续怀上三个女孩,也要拿掉为我生个男孩。”我气愤得浑身颤抖,脸部发紫,心肺都变了形,我狠狠地甩开他拦在我腰间像蛇信般的手,大声吼道:“此生此世再也不愿见到你。”便逃生似的避开了洪水猛兽的他。
  我可怜的女儿啊!想到你正在我那天堂般的宫殿里幸福安祥地鼾睡,却突然要被无情的刀子、钳子刮掉、毁掉,现在还有些后怕。试想,如果不这样残忍的拿掉你,如果真的生下了你,我怎能保证你以后的生活会幸福?又怎能保证你不失去爸爸?
  我们彻底分手了。
  然而,在一个阴雨绵绵的星期天,我们却在街道上相逢。我看到他撑着一把雨伞,象当初搂着我一样,亲昵的正搂着一个女孩过马路,我站在那儿想和这个女孩打招呼,想对她说些什么,但见女孩笑的像蜜糖一样的甜,根本都不理会忧心忡忡的我,她目不斜视高傲地从我身边擦肩而过,她一定认为我在羡慕她的美丽和幸福。他,曾可能成为你爸爸的人却给了我一个无情的、冷冷的注目。
  在那个冬天我们再一次相遇,他曾搂着的那个女孩已身怀六甲,我看到他拉着憔悴的她匆匆去了一个妇科诊所。我想叫住那女孩问个究竟,但见那女孩只顾低头流泪,竟没有顾忌到我对她的关注。他,庆幸未成为你爸爸的人回首盯了我一眼,给了我一个短暂的狰狞的笑。
  我心情悲痛步履紊乱地摸回家,一头扎到床上整整睡了一天一夜。就是这一夜,慈祥的白胡子老人来到我的床前,告诉了我寻找爱人的秘决。我终于找到了知心爱人,也就是你的爸爸,他劝慰我说:“过去的就让它过去吧,我会弥补你的伤痛,决不让我们的女儿一出世就看到你脸上有一点儿眼泪。”我高兴的笑醒了,醒后才发现这是一场梦。
  女儿,这一切都过去了。等到冬去春来,百花盛开的季节,我还会在蝉鸣鸟倦的美丽的夜晚等待许愿星的出现,那时妈妈的心愿一定能够实现,也许这是命里注定的相约,一个疼你、爱你的爸爸会如期而至,让你来到世上安享人间幸福的生活。
  女儿,你就等着吧。只要妈妈的信念不变,就一定会有一个不变的爸爸在等着我们母女,真的。

澳门葡京网址:对中国人物画的认识

  摘要:人物画是中国画中的一个重要分科,它的起源十分久远,比花鸟、山水更早。战国楚墓出土的《人物龙凤图》与《人物驭龙图》是已知最早的独幅人物画作品。人物画大体分为肖像画、仕女画、风俗画、历史故事画等。人物画力求人物个性刻画得逼真传神,形神兼备。故中国画论上又称人物画为“传神”。本文主要以水墨人物画为主论述了中国人物画的作用、起源、发展以及怎样去欣赏一幅优秀的人物画,浅谈自己对中国人物画的一些见解。
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  ?人物画作为中国画的一大分科(中国画主要有山水、花鸟、人物三大科分类),自古便有“成教化,助人论”的教化作用,吴道子作于寺庙的宗教人物壁画,使屠夫、渔民见后惊恐不安,转而改行去做别的工作,不再杀生。顾恺之:“凡画,人最难,次山水,次狗马,台榭一定器耳,难成而易好,不待迁想秒得也,以此巧历,不能差其品也。”在当时,以人物为中心题材,认为人物的形象变化多端,内在的精神状态也复杂,因此,把人物列为最难。张彦远在《历代名画记》中引证了汉代云台和麟阁壁画上的一些杰出的德行人物的画像,并且评论说:“见善足以戒恶,见恶足以思贤。”他还引用了曹植的话,描绘人物如何看到了高贵皇帝的画像而“莫不仰戴”,如何看到了昏君的画像而“莫不悲惋”,最后张彦远说“是知存乎鉴戒者图画也。[1]为此,我们惊叹人物画(宗教人物画)的神奇,惊叹其如此深刻的教化作用。
  ?人物画相较于山水、花鸟是更直观、更自我的一种表现方式,因为人本身就是绘画艺术的主体,我们所生存的社会,所有的经济生活、政治生活、文化生活都是围绕着人这个不可取代的主体而展开的。人对自身的关注,可以说是人物画产生的本源。受中国传统文化“以人为本”哲学思想的影响,中国古代便有诸如“画如其人”、“字如其人”的说法。历史上几乎所有的中国文艺作品,或者说优秀的、经典的文艺作品中,无不都倾注了作者的个人情感在作品中。所以不论是诗歌、绘画、书法等表达的其实就是作者自己,作者的思想、感情、性格、品行、学识、修养等。中国的人物画更是如此,一幅人物画其实就是作者本人通过画面与欣赏绘画的观众在交流,从而使人的本质对象化而产生了美。观众在欣赏人物画的时候其实也就是与绘画作品的作者“面对面”的在“对话”、“交流”。以人为本,表达作者个人的主观感情,其实不仅仅体现在人物画中,石涛:“山川使予带山川而言。”说的是山川让我代替它说话,实际上石涛所画的山水就是其自己的化身,画面上的山川,就是石涛要说的,就是石涛想要表达的。八大山人的花鸟画也是一样,其画中翻白眼的鱼、鸟其实就是八大山人自己,表达的是自己冷眼面对当时的一种心态。所以说画不应该只是画的本身,而应该具有更多意义和更多内涵的东西。[2]绘画不能只追求画面表层的美,应该有更多的内涵、修养、感情、文化。水墨人物画更是如此。
  ?说水墨人物画,梁楷的《泼墨仙人图》(现存最早的一幅泼墨写意人物画)不得不提,这幅简笔水墨人物画可谓是中国水墨人物画的开山之作。该作品画一位仙人袒胸露怀,宽衣大肚,步履蹒跚。一双小眼似乎醉意朦胧,好像看透世间一切。那副顽皮可爱又莫测高深的滑稽相,使仙人超凡脱俗又满带幽默诙谐的形象活灵活现。画面上几乎没有对人物做工整细致的刻画,整个画面都以泼洒般的淋漓水墨抒写,大片的泼墨可谓笔简神具、自然潇洒。作者在构造人物形象时,有意夸张其头额部分,几乎占去面部的多半,而把五官挤在下部很小的面积上,垂眉细眼,扁鼻撇嘴。可以说梁楷所画的不是“仙人”,而是他自己的写照。真是“画如其人啊!不可不为之拍案叫绝。但在梁楷之后很长一段时间似乎都找不到一个具有代表性的水墨人物画作,在中国人物画的发展史上,从元代开始,水墨人物画几乎就没有太大的作为,明清便不可避免的现出颓势。直到晚清任伯年的出现,任伯年的绘画发轫于民间艺术,他重视继承传统,融汇诸家之长,形成自己丰姿多采的独特画风。 他长于写像,人物画早年师从陈洪绶、费晓楼、任熊等人。传神作品如《沙馥小像》、《仲英小像》等,可谓神形毕露。这位集大成的写意人物画大师被尊为现代水墨人物画的开端。
  ?水墨人物画发展至今天,事实上已经存在着多种不同的审美标准。绘画题材的表现方式可谓百花齐放。不仅表现了伟大领袖的形象,比如冯远的《蹉跎岁月-邓小平同志的在江西》,此作品以简练、简朴取胜,以其笔墨稔熟和综合性修养准确地捕捉了这位世纪伟人的博大气度,集“领袖、父亲、设计师、儿子”等诸多品质于一身,虽平凡普通却丰碑高耸;也表现社会最下层的普通农民,例如方增先的《粒粒皆辛苦》,该作品以墨线为骨,描写一位赶着满载丰收稻谷的马车的农民捡拾麦穗时的专注神情,作品行简意深,精到的透视关系、生动传神的老农形象与洗练而讲究的笔墨线条自然地融为一体,表达了深刻的主题。(关于方增先与《粒粒皆辛苦》更详细的论述大家可以参阅中国美术馆2006年12月期刊上的文章方增先与粒粒皆辛苦)。至此水墨人物画不仅仅关注伟大的历史人物,同样也关注社会,关注人民,也包括日常生活中再普通不过的一些小人物。不论是伟大的领袖还是普通的老百姓,他们最大的前提都是活生生的人,再平凡不过的人。[3]
  梁楷《泼墨仙人图》 冯远《蹉跎岁月-?邓小平同志的江西》 方增先《粒粒皆辛苦》
  
  ??20世纪至今,是水墨人物画繁荣发展的时代。历史上的人物画多数都是肖像画、风俗画、水墨人物画是个相对薄弱的环节。[4]但近代西方艺术观念、尤其是写实素描造型的引入,也造就了许多中国水墨人物画的大家,徐悲鸿和蒋兆和便使其中最成功的例子。徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉,显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养,是古为今用、洋为中用的典范,在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。他的代表作中国画《九方皋》、《愚公移山》等巨幅作品,充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同情。蒋兆和被称为20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师。其代表作《流民图》,以其前所未有的宏大、悲壮,以浑厚有力的笔触揭示了大师至真至善的人性,倾泄着对战争的愤怒,表达了对正义与和平的呼唤,为现代中国水墨人物画在世界艺坛上确立了光荣的地位。
  ?总之,经过了新中国的成立,物资生活的极大丰富,改革开放政策的实施,对外开放的程度进一步增加,中国人物画的发展也“当随时代“,紧跟潮流,不断走向成熟,中国人物画的辉煌时期已不远了。(中南民族大学美术学院;湖北;武汉;430000)
  ?
  ?注解:
  ?① 周济祥.外国学者论中国画P32
  ?② 陈传席.中国绘画美学史P380
  ?③ 谢海.大的笔墨•大的魅力DD王赞的水墨人物画随想
  ?④ 刘国辉.关于人物画
  ?参考文献:
  ?[1] 周济祥.外国学者论中国画[M].湖南美术出版社.1986-09
  ?[2] (清)石涛.译者:俞剑华.石涛话语录[M].江苏美术出版社2006
  ?[3] 徐悲鸿.徐悲鸿讲艺术[M].九州出版社2005-12
  ?[4] 陈传席.中国绘画美学史.[M]人民美术出版社.2007-7

澳门葡京网址:谁更需要锻炼表达?

  到表达能力,我觉得这不仅仅是中美两国孩子之间的差异,也是成人之间的最大差异。别的不说,看看我们周围的实验室就知道了。开例会时洋洋洒洒说上十几分钟,把自己夸得天花乱坠的,肯定是美国人。听晕了之后,等你再仔细地看他手中的数据就会明白,这家伙根本就什么也没做出来,或只是做出了一个结果,剩下的全是文献检索、推理、展望。哈哈,这样说话虽然有些偏颇,当然不是所有的美国人都是这样。反观中国人呢,常常是相反,实验结果拿了一堆,等上去发言时,干巴巴的实验数据一摆,几分钟就说完了。虽然很扎实,但实在没有什么听头儿。在我们这里有一句俗谚:看一个实验室的好坏,就去看这个实验室里面中国人和印度人的人数DD美国人负责吹,而中国人和印度人则是为吹牛补证据的。
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   宝儿和贝贝的表达问题
  从宝儿和贝贝上学以后,我才真正见识到美国孩子的表达能力之强。那时每次去接贝贝,我都会在教室里停留一段时间,为的是帮贝贝更快地适应环境。这时候,他班里的小朋友们就会跑过来,跟我谈贝贝在学校的情况,请求我和他们一起玩。那些孩子大多3岁左右,有的则更小一些,语言表达都不太清楚,可是却都能落落大方地和成人侃侃而谈,在待人接物上已经很有大孩子的风范。再看我家贝贝,在家里,表达能力绝不成问题,可是一到公众场合,或有不熟悉的人在场的情况下,就会习惯性地躲到妈妈身后不说话。慢热一阵子之后,也许会出来回答别人的问题,但还是仅限于回答,而不是自然与平等的交流。
  6岁的宝儿在语言上已经完全没有障碍,但是在表达欲望上也有着同样的问题。以前送宝儿上学,经常可以看到老师身边围着一群同学,在那儿唧唧呱呱地和老师讲述家中发生的趣闻。而宝儿呢,看得出来他很羡慕这种交流,可轮到自己,就会表现得非常不自然和生硬。记得有次他的老师过生日,宝儿精心准备了生日贺卡和小礼物,但在交给老师时一声不吭。这和那些围着老师热情地喊“Happy Birthday”的美国娃娃真是没法比。
   寻找根由
  到底是什么造成了这种表达上的差异?是老师的区别对待吗?至少我看不出来是这方面的问题。老师很喜欢宝儿,夸奖他是个比较开朗的孩子,可以和同学们打成一片。那么是什么原因造成了这种差异呢?直到有一天贝贝的一个无意行为提醒了我,我才明白,问题很可能出在家长身上。
  交流欲望
  最近贝贝一直处于狂热学习英语的状态,天天在重复着一个句式DDWhat’s your name?然后自编自答换上任何一个名字。我猜想这可能是学校里老师带着做的一个游戏,由此我忽然想起宝儿在一年多以前其实也玩过同样的游戏,只不过他不是自言自答,而是在我们带他出去时和任何人都能玩起来,比如收银员、保安、门卫甚至巡逻警察。那时宝儿很勇敢,无论见到什么人,他都会问上一句:“What’s your name?”尽管回答问题的每个人都非常认真,但我们依然觉得尴尬无比,觉得孩子这样很不礼貌,就多次制止过他的这种行为。现在想起来,是不是那时就给了宝儿一个错觉:主动与大人说话是不礼貌的,从而遏制了孩子与成人交往的欲望和胆量了呢?
  沟通欲望
  身处异国的我们,无论怎样努力,无论英语多好,那种文化背景的差异是抹不掉的。尽管我们经常带孩子们参加他们的同学聚会,但我们大人与别的家长的共同话题并不多。尤其是当他们谈到棒球明星、橄榄球运动员时,我更是一头雾水,更别提某部电影中的电影明星了。所以,在大多数情况下,我们常常是在边上微笑着听别人交谈。这些是不是也被孩子们看在眼里,从而影响到他们的表达欲望呢?
  在海外的中国家庭,通常会像我们一样,早晨匆匆把孩子送到学校之后离去,晚上到点再匆匆到学校把孩子接走,根本没有和老师交流的意识。而前一阵我送宝儿上学时就发现,他班上的很多同学家长往往借送孩子的工夫排着队等着和老师聊天,交流孩子一天的情况。有的全职妈妈甚至还天天到班上做义工,给孩子们读书,帮老师分作业。有感于此,到了送贝贝上学时,每天不管多急,我也都会找老师沟通几句。老师很开心,因为能有机会和家长交流孩子的情况;而对贝贝来说,这也是在给她壮胆DD妈妈和老师的关系很好,妈妈也很健谈。这样,妈妈在无形中就给孩子树立了一个很好的榜样。
  参与欲望
  美国的每个小学校里,都活跃着一支由家长们自发组织的家长委员会。仔细观察就会发现,这些积极参与学校管理的家委会成员中,很少有中国人的身影。就拿上次宝儿学校组织的国际艺术之夜来说,我明明知道学校绝不只有我们一家中国人,可是就只有我们一家报名参加了组织活动。这虽是小事,但也体现了中国父母不愿意参与这种学校管理和社交活动的现状。其实,在准备这种大型的学校活动的过程中,宝儿一直都在我身边看着、帮忙,虽然也添乱,但是父母的协调能力、口头表述能力与管理能力都被孩子看在眼里。一个小插曲就是,当我在看摊时给孩子们解释那些很中国风的工艺品时,就清楚地听到宝儿在边上很骄傲地给同学介绍 :“那是我妈妈!她知道好多好多事。”
  在美国,中国孩子的成绩好毋庸置疑。不过,我确实很少听到有人夸赞中国孩子的口才好。从中国的传统教育来说,也是一直在告诫我们要听话,要慎言,不要做出头鸟,这些品质我觉得在未来全球化的社会中是行不通的。作为家长,应该多想想看,该如何鼓励孩子学会表达,善于表达。
  如果中国孩子既会学习又会表达,那又该是一个多么美好的前景?!

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